想更新想了好几天，但总是无从下手。

我应该还算是个思维比较跳跃的人，所以每天碰到的人跟事都会在自己肚子里琢磨一番。积累多了就想拿出来跟大家分享一下。

比如说今天被逼去参加了一个酒会，全都是法国政府官员，原来法国老跟中国老也差不多，一上场面就装模作样说一大段，然后大家一哄而上吃吃喝喝接着拍拍屁股若无其事地就走人了，长长的餐桌上一片狼籍，本来插满了奶酪串跟刺猬一样的点心球被人拔光了就剩下个芯子，原来里面是颗卷心菜...我在门框边上靠了三个多小时，为了躲那个到处乱“咔嚓”的中国记者，结果只喝了杯白开水。巴黎真美。

再比如最近我看了一本书，作者叫李开复，美籍台湾人，微软的华裔高层，这本书从头到尾都在讲对现代人才的教育跟引导，书的序言上说他是推动中国教育制度改革的重要力量。我不反对这本书的观点，很多意见都值得我们现代的经理人，高级管理层或者企业老板学习借鉴采纳，不过说他推动中国教育制度改革到是夸张了点。一个人从出生到走向成功的过程就是所谓的教育过程，李的言论只是针对那些基本迈近成功，或者已经成功的人，帮助他们进一步升华自己。而那些远远没有成功或者背道而驰的人呢，算不算是教育的一部分呢？那既然李的言论并不针对这个人群，而这个人群事实上又是中国教育的绝大多数组成部分，那怎么能说他就推动了中国教育体制的改革呢？

当初在中国读书的时候，我是班里成绩最差的，因为我并不喜欢那些强制安排的科目。然后看看周围的同学，一个个都埋头苦读狂做练习，现在回想起来我很想问问他们这样跟教育玩命的目的是什么。如果那时候就能预见到若干年后，当初豁出性命换来的大学并没带给他们满意的就业机会，大家还会不会这样选择。如果要我说中国教育应该怎么改革，我觉得应该从初中开始就把“社会”课放为重中之重，比数理化英语都要重，这门社会课教的不是我们过去高中里学的什么人类社会这些宏观的概念，而是当今社会最残酷，最现实的一面，跟每个人最息息相关的一面。一个人不明白自己的处境不行，没有目标也不行，但回想起我们自己在19岁那年面临当代每个中国青少年最致命的人生关口时，有几个人知道自己４年后的处境，有几个人明白自己４年内的目标？这难道不是教育应该担负的责任吗？那他李开复怎么就没写本书来关心一下这些占了中国未来一代人口绝大多数比例的“弱势群体”呢？

再比如说我看到一个多年好友的blog上写自己因为不知道怎么去肩负未来的责任而迷茫，我觉得这没什么好迷茫的，该迷茫的是还不知道责任在哪里的人，既然已经知道了自己现在为人子女，将来为人父母的责任，就该庆幸自己还年轻，还有回转的余地，如果再晚10年就真的只好傻傻等儿子女儿来给自己养老送终了。

其实今天这些话也不是没来头的，最近确实是听到太多关于就业问题的抱怨，我自己也的确深有感触，所以把这些天来的一些想法写出来供大家茶余饭后来议论批驳一下。我个人觉得上天对人还是很公平的，付出多少就收获多少，可能现在有些比较熟悉我的，身边的朋友觉得我较很多人而言算是走在了一条康庄大道上，避开了那些大多数人正困惑其中的问题麻烦，那其实也不是什么幸运，我的确是“把别人喝咖啡的时间都拿来工作了”。如果有些读了硕士博士甚至双牌硕士双牌博士的人觉得自己为什么没有得到，那我只能说，跟我比起来，你那些付出算是少的了。










很开心连续几天都能收到兒津衣小姐的email，我真的是个没什么生活情趣的人，谢谢你不嫌弃我的工作狂，３个月后见。